保育学科3年課程
日本幼少年体育協会 認定校
保育士
幼稚園教諭
保育教諭
施設保育士
生活支援員
魅力
カリキュラム
資格
就職
保育に関する基礎知識や保育の現場で役立つ実践的な技術を現場経験豊富な教師陣から学びます。
「先生」として、しっかりと子どもの成長を支えられる実践力を養います。
保育原理 保育の基礎知識を学び、保育の意義を理解することで実践につなげる。
食育Ⅱ キャラ弁作りを通して食への興味関心を高める技術を修得し保護者の気持ちを体感。
保育実技 学んだ知識や技術を活かして実践を重ねることで、現場で必要とされる力を修得。
身体表現 身につけた知識や技術を活かして実践を重ね、現場で必要とされる力を磨く。
乳児保育
卒業制作（オペレッタなど） 3年間の集大成として、オペレッタやミュージカルなどを制作し、発表会で披露します。
保育福祉業界の課題について考え、視野を広げる！
保育福祉業界にて現職で活躍されている方々からリアルな魅力や業界の課題を聞いたり、 活発にディスカッションをしたりすることで、人間力豊かな人材へと成長。
保育実習・教育実習で実際の現場を体験
計５回の保育実習・教育実習をゆとりを持って実施。反省を活かした質の高い実習に。
日々を全力で生きる子どもたちの成長を支える仕事だからこそ、取り組みの一つひとつに対して「全力を楽しむ」姿勢で臨める人材育成が大切だと考えています。保育、幼児教育の仕事は大変なことももちろんありますが、きっと他の仕事では得られない体験が待っていますよ。みなさん自身もOICで小さな成長を積み重ね、感動と幸せがあふれる毎日を過ごしましょう。
土居 直美 先生
T.Yさん
2022年度入学生
屋久島おおぞら高等学校出身
87.5%
「合格率」＝受験者数に対する合格者数の割合 「取得率」＝クラス全員に対する合格者の割合
※OICでは％や合格者・受験者だけでなく、クラスの人数まで表記して「実際の人数」を伝えることを大事にしています。
保育士は、まだ気持ちがうまく表現できない子どもと同じ目線に立ち、かつ知識に基づいて的確に判断することが求められます。そのため、心の温かさと使命感、そして向上心が必要です。OICの卒業生は、親身な対応や声かけで子どもたちと信頼関係を築くことができています。また、子どもたちの日々の様子を綴る日誌記録がとても丁寧に書かれており、他の職員からも評価が高いです。
大原 正裕 氏
社会福祉法人遍照会
理事長
(福)弘徳学園、(福)岡山愛育会、(福)岡北学園、(福)遍照会、(福)P.P.P.、(学)大森学園、(学)淳心学園、(株)イートン、(福)双葉会、(福)中野社会福祉協会、(福)さくら会、(福)鳥取上小児福祉協会、(福)みつき福祉会、(福)真光福祉会、(学)崇主学園、(福)創幸会、(福)和泉福祉会、(福)ももぞの学園 他
※順不同
